Despre Montessori de la creatoarea lui – 14 citate din Maria Montessori

De ceva timp citesc multe despre principiile Montessori si am descoperit multe lucruri intesante pe care imi doresc sa le aplic ca parinte. Va invit sa cititi cateva dintre citatele de mai jos, care ii apartin Mariei Montessori si care ilustreaza destul de bine mesajul pe care ea a vrut sa il transmita prin modelul ei de educatie.1. “To assist a child we must provide him with an environment which will enable him to develop freely.” (Ca sa asistam un copil trebuie sa ii oferim un mediu care sa il faca sa se dezvolte liber)

1. “To assist a child we must provide him with an environment which will enable him to develop freely.” (Ca sa asistam un copil trebuie sa ii oferim un mediu care sa il faca sa se dezvolte liber)

2. “The child’s progress does not depend only on his age, but also on being free to look around him.” (Progresul unui copil nu depinde doar de varsta lui, ci si de libertatea de a privi in jurul lui)

3. “Growth is not merely a harmonious increase in size, but a transformation.” (Cresterea nu este doar o crestere in marime, ci este o transformare)

4. “The environment must be rich in motives which lend interest to activity and invite the child to conduct his own experiences.” (Mediul trebuie sa fie bogat in motives care atrag interesul pentru activitate si care invita copilul sa isi desfasoare propria experienta)

5. “Children are human beings to whom respect is due, superior to us by reason of their innocence and of the greater possibilities of their future.” (Copii sunt fiinte carora le datoram un respect superior noua datorita inocentiei si potentialului lor)

6. “Never help a child with a task at which he feels he can succeed.” (Niciodata nu ajuta un copil la un lucru la care el simte ca se poate descurca)

7. “The child, in fact, once he feels sure of himself, will no longer seek the approval of authority after every step.” (De fapt copilul, de indata ce se simte sigur pe el, nu va mai cauta aprobarea de la autoritate dupa fiecare pas)

8. “Of all things love is the most potent.” (Dintre toate lucrurile dragostea este cea mai puternica)

9. “The prize and punishments are incentives toward unnatural or forced effort, and, therefore we certainly cannot speak of the natural development of the child in connection with them.” (Recompensele si pedepsele sunt stimulente pentru eforturi nenaturale si fortate si din acest motiv cu siguranta nu putem vorbi de o dezvoltare naturala a copilului in conexiune cu acestea)

10. “Education is a natural process carried out by the human individual, and is acquired not by listening to words, but by experiences in the environment.” (Educatia este un proces natural desfasurat de o fiinta umana si se obtine nu prin ascultarea cuvintelor, ci prin experimentarea mediului)

11. “The child’s parents are not his makers but his guardians.” (Parintii copilului nu sunt creatorii lui, ci gardienii lui)

12. “Our care of the child should be governed, not by the desire to make him learn things, but by the endeavor always to keep burning within him that light which is called intelligence.”  (Grija noastra pentru copil trebuie sa fie guvernata nu de dorinta de a-l face sa invete lucruri, ci de dorinta de a pastra mereu aprinsa in interiorul lui acea lumina numita inteligenta)

13. “Respect all the reasonable forms of activity in which the child engages and try to understand them.” (Respecta toate formele rezonabile de activitate in care copilul este implicat si incearca sa le intelegi)

14. “No one who has ever done anything really great or successful has  ever done it simply because he was attracted by what we call a  ‘reward’ or by fear of what we call a ‘punishment’…. Every victory  and every advance in human progress comes from an inner  compulsion.” (Nici un om nu a facut vreodata ceva maret si de succes doar pentru ca a fost atras de ceea ce noi numim “recompensa” sau de frica a ceea ce noi numim “pedeapsa”. Fiecare victorie si fiecare avans in progresul uman vine dintr-o motivatie intrinseca)